2010年10月25日上午8时40分，由中国会计学会会计教育专业委员会主办、安徽财经大学承办的“中国会计学会会计教育专业委员会2010年年会暨第三届会计学院院长（系主任）论坛”在安徽财经大学学术报告厅隆重开幕。来自全国四十多所高校的会计学院院长（系主任）和教师、科研机构的专家，政府部分、企业界、出版社、杂志社和会计师事务所的负责同志，共170多人出席了会议。会议的主题是会计学专业人才培养目标及培养机制问题研究。

开幕式由中国会计学会会计教育专业委员会主任委员刘永泽教授主持。主席台就座嘉宾有中国会计学会副秘书长周守华教授，安徽财经大学党委书记姜利军教授，天津财经大学于玉林教授，财政部科研所王世定教授以及中国会计学会会计教育专业委员会副主任委员王华教授、樊行健教授、王化成教授和冯卫东硕导。

中国会计学会会计教育专业委员会主任委员刘永泽教授

安徽财经大学姜利军书记首先致欢迎辞，姜书记代表安徽财经大学对本届会议的召开表示热烈祝贺，对各位代表的光临表示热烈欢迎，他介绍了安徽财经大学的历史发展和现状，并预祝大会取得圆满成功。

安徽财经大学党委书记姜利军

中国会计学会周守华副秘书长在致辞中首代表中国会计学会金淑莲会长，刘玉廷秘书长对大会召开表示热烈祝贺，对安徽财经大学周密细致的承办工作和热情周到的服务表示衷心感谢。接着，周秘书长作了题为《会计改革与会计人才培养建设》的主题报告，他从会计准则国际趋同、注册会计师行业发展、我国内控体系标准构建、XBRL最新进展、政府会计和环境会计改革等方面进行了回顾和展望，最后对适应经济社会发展需要的高层次会计人才培养提出了意见和建议。

中国会计学会常务副秘书长周守华教授

财政部会计资格评价中心副主任冯卫东作了题为《会计师角色演变与会计人才培养、选拔与评价链：现实问题与政策选择》的主题报告，报告从人才需求视角，回顾了会计师角色演变历程，分析了现行会计人才培养、选拔与评价链中的学历教育、职称评审以及会计资格考试制度存在的问题，最后提出政策建议。

财政部会计资格评价中心副主任冯卫东

开幕式后，进行了大会主题报告，由西南财经大学樊行健教授主持，广东商学院王华教授、天津财经大学于玉林教授、中国人民大学王化成教授、北京国家会计学院于长春教授、安徽财经大学盛明泉教授分别做了主题报告。

王华教授作了题为《学术型研究生与应用型研究生课程体系设置的探索——以管理类研究生为例》的主题报告，报告基于实证研究对学术型研究生与应用型研究生课程体系设置问题进行了深入探索。他认为，不同类型的高校应该“准确定位，差异发展”，学术型硕士研究生的课程体系应该与博士研究生的课程体系实现“无缝对接”，应用型研究生的课程体系应该提高选修课比重和实践类课程比重。

广东商学院王华教授

于玉林教授作了题为《特色——建设会计特色专业“标志”的探讨》的主题报告，于教授认为高校建设特色专业是学校一项发展战略，会计特色专业是在会计的教学、科研和社会服务等方面，具有取得优异成就的独特模式，并获得社会较高声誉和认可的专业。建设会计特色专业和会计专业办有特色，根本在于改革。

天津财经大学于玉林教授

王化成教授作了题为《中国会计硕士（MPAcc）专业学位教育的回顾和展望》的主题报告，报告从以下三方面回顾了当前我国MPAcc教育的现状，即强化制度管理，夯实培养基础；注重过程管理，全面提升质量；坚持改革创新，着眼长远发展。最后对MPAcc教育的招生结构、招生人数、录取标准、师资队伍建设进行了展望。

中国人民大学王化成教授

于长春教授作了题为《新形式下财会人员教育与职业继续教育》的主题报告，于教授详细论述了我国会计人员后续教育现状，存在的问题及其完善对策，后续教育模式改革，教授负责制课程项目体会等四个方面问题。

北京国家会计学院于长春教授

盛明泉教授作了题为《会计专业硕士（MPAcc）培养方案探索》的主题报告，盛教授认为当前MPAcc教育培养方案与应用型研究生培养目标不尽一致，不同培养学校的自身特色不能充分体现，应用型与传统学术型研究生的主要培养区别不够凸显，并从MPAcc教育环境、现状以及影响因素分析入手，提出我国MPAcc教育改革策略。

安徽财经大学盛明泉教授

中国会计学会会计教育专业委员会2010年年会

暨第三届会计学院院长（系主任）论坛会务组

中国会计学会学术部